Al nido il gioco musicale è una tra le attività più praticate, poiché contribuisce alla creazione di un clima positivo nell’ambiente educativo e facendo parte del linguaggio non verbale stimola l’espressione, la comunicazione, la creatività ma soprattutto incoraggia e facilita la socializzazione. Il viaggio musicale con i bambini e la bambine del nido ha seguito le stagioni e le situazioni che più le caratterizzano, sia dentro che fuori dalla scuola.
Il progetto “La colonna sonora a nido” ha avuto come obiettivo quello di far vivere ai bambini la musica come esperienza viva e globale, mettendo in gioco simultaneamente voce, corpo, movimento e strumenti musicali. Come? Mettendo in relazione ambiti, discipline e linguaggi artistici diversi, trovando soluzioni talvolta inaspettate in grado di aumentare le competenze sia specificamente tecnico-musicali che di carattere generale.
Nel primo periodo le storie e le immagini hanno dato vita ad attività corporee e vocali che, partendo dalla sperimentazione libera e personale, sono arrivate al contesto strutturato di una canzone o una danza.
Nel secondo periodo segni, colori e figure sono state esaminate con l’intento di ricavarne informazioni atte a far scoprire e praticare i parametri della musica: suono, pausa, altezza, intensità, timbro, durata, ritmo.
Nella terza parte abbiamo creato veri e propri brani musicali partendo dai suoni, rumori, onomatopee, parlato ritmico, ma anche giocando con gesti-suono, espressione corporea e movimento strutturato, creando così la nostra “colonna sonora”.
Atelierista ABF: Chiara Riccetti Centro Polo 0-6 A. Bocelli
Docenti: Sara Antonelli, Chiara Gori, Giada Musso, Aura Rossi, Rachele Pancrazzi
a.s. 2025-2026
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